Naši badatelé se ponořili do světa cukru, soli, vody, papíru či skla. Nechyběla tematická integrace napříč češtinou a matematikou. Postavili jsme si z cukru svá cukrová města, zvládli jsme spočítat počet kostek, napsat příběh o cukrovém městě a své práce také odprezentovat. Ne každé skupince se prezentace podařila podle představ – i tak jsme si ale odnesli cenné zkušenosti v oblasti spolupráce a komunikace. Naučili jsme se, že NETOPÝRY nechytáme do PYTLE, jinak budeme PYKAT a ZPYTUJEME svědomí…? Každý si také vytvořil vlastní badatelský list, do kterého zapisoval důležité údaje k pokusu s vodou, jenž si děti mohly vyzkoušet, a i je vydařeně odprezentovaly. Co myslíte, může nějak pohádka Sůl na zlato souviset s vyjmenovanými slovy? Může a nemusí. Nám se však přímo nabízela nejen ke čtení, ale také k přemýšlení, dramatizaci (společně s 2.třídou), k jazykovým i komunikačním úkolům a opakování pravopisu.
Březen byl tedy opravdu sladký i slaný – především plný zážitků, přemýšlení a objevování.
Lucie Kamencová
Fotogalerie zde: https://photos.app.goo.gl/39io57ALkGwvicij9